» Từ khóa: phương pháp dạy học

Kết quả 1-12 trong khoảng 12

Giáo dục lý luận chính trị ở Trường Đại học Duy Tân hiện nay

Bài viết "Giáo dục lý luận chính trị ở Trường Đại học Duy Tân hiện nay" tiến hành khảo sát điều tra xã hội học về thực trạng giáo dục lý luận chính trị ở Trường Đại học Duy Tân, phân tích thực trạng nhận thức, thực trạng dạy và học các môn lý luận chính trị tại trường hiện nay. Từ đó, tác giả nhận thấy hạn chế của việc giáo...

11 p utt 24/10/2024 5 0

Từ khóa: Bài viết nghiên cứu khoa học, Giáo dục lý luận chính trị, Nâng cao giáo dục lý luận chính trị, Các môn lý luận chính trị, Điều tra xã hội học, Phương pháp giảng dạy
Đổi mới phương pháp dạy và học các môn Lý luận chính trị theo hướng tiếp cận năng lực đáp ứng yêu cầu hội nhập tại Trường Đại học Thủ Dầu Một

Bài viết này đề cập đến những khó khăn trong dạy và học các môn lý luận chính trị từ đó đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng các môn lý luận chính trị chính trị theo hướng tiếp cận năng lực.

9 p utt 21/09/2024 8 0

Từ khóa: Lý luận chính trị, Giảng dạy các môn Lý luận chính trị, Dạy học theo tiếp cận năng lực, Trường Đại học Thủ Dầu Một, Giáo dục đại học, Đổi mới phương pháp dạy và học
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong đổi mới phương pháp dạy học các môn Lý luận chính trị tại các trường đại học ở thành phố Đà Nẵng

Bài viết "Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong đổi mới phương pháp dạy học các môn Lý luận chính trị tại các trường đại học ở thành phố Đà Nẵng" tập trung phân tích việc đổi mới phương pháp dạy học các môn lý luận chính trị theo lí thuyết kiến tạo mang lại đa mục tiêu: vừa trang bị những tri thức, kỹ năng, tư tưởng cho sinh viên; vừa...

11 p utt 21/09/2024 7 0

Từ khóa: Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc gia, Xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam, Lí thuyết kiến tạo, Đổi mới phương pháp dạy học, Lý luận chính trị, Quá trình kiến tạo tri thức
Những giải pháp cơ bản hướng đến thúc đẩy và nâng cao việc giảng dạy, học tập các môn Lý luận chính trị theo công văn số 3056/BGDĐT-GDĐH

Thích ứng với sự thay đổi và phát triển, ngày 19/7/2019 Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có công văn số 3056/BGDĐT-GDĐH hướng dẫn về việc thay đổi nội dung chương trình, giáo trình và phương pháp giảng dạy, học tập các môn Lý luận chính trị. Bài viết gợi mở các giải pháp hướng đến thúc đẩy và nâng cao việc giảng dạy, học tập các môn Lý luận...

8 p utt 25/07/2024 13 0

Từ khóa: Nghiên cứu văn hóa, Lý luận chính trị, Công văn số 3056/BGDĐT-GDĐH, Phương pháp dạy học, Giáo dục đại học
Thực trạng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm nhằm phát huy tính tích cực của sinh viên trong giảng dạy môn Chủ nghĩa xã hội hiện thực tại trường Đại học Tây Bắc

Bài viết Thực trạng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm nhằm phát huy tính tích cực của sinh viên trong giảng dạy môn Chủ nghĩa xã hội hiện thực tại trường Đại học Tây Bắc trình bày thực trạng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn Chủ nghĩa xã hội hiện thực ở Trường Đại học Tây Bắc; Một số giải pháp khắc phục...

8 p utt 27/05/2024 14 0

Từ khóa: Phương pháp thảo luận nhóm, Thảo luận nhóm, Môn Chủ nghĩa xã hội hiện thực, Tích cực hóa việc học tập, Dạy học nhóm, Phương pháp dạy học tích cực
Sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại Trường Đại học Sao Đỏ

Bài viết Sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại Trường Đại học Sao Đỏ phân tích làm rõ thực trạng áp dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy học phần Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, từ đó, tác giả đưa ra các nguyên tắc và giải pháp để góp phần nâng cao hiệu quả áp dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao...

8 p utt 22/04/2024 26 0

Từ khóa: Sơ đồ tư duy, Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Dạy học phần Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Lý luận chính trị, Đổi mới phương pháp giảng dạy
Một số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ở trường Đại học Công nghiệp Việt Trì

Tư tưởng Hồ Chí Minh là một môn học trong chương trình giảng dạy tại Trường Đại học Công nghiệp Việt trì. Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, hiện nay chương trình môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh có sự thay đổi. Trong bài viết này, tác giả bước đầu nghiên cứu và đề xuất một số giải pháp sư phạm và kỹ thuật dạy học cụ thể...

8 p utt 24/03/2024 28 0

Từ khóa: Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nâng cao chất lượng dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học, Lý luận chính trị, Kỹ thuật dạy học tích cực
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy các môn Lý luận chính trị tại trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay

Trong bài viết này, tác giả đã làm rõ một số vấn đề lý luận cơ bản về phương pháp dạy học tích cực. Phân tích thực trạng vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy các môn Lý luận Chính trị tại Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay, đánh giá ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân của thực trạng.

9 p utt 26/01/2024 61 0

Từ khóa: Dạy học tích cực, Lý luận chính trị, Đổi mới phương pháp dạy học, Triết lí giáo dục, Cách mạng 4.0
Phương pháp giảng dạy đối với học phần Kế toán tài chính 1

Bài viết "Phương pháp giảng dạy đối với học phần Kế toán tài chính 1" nhằm trao đổi một số ý kiến chủ quan của cá nhân về việc sử dụng một số phương pháp giảng dạy chủ yếu trong giảng dạy học phần Kế toán tài chính 1, giúp cho sinh viên tự giải quyết các tình huống, nhằm phát huy tính sáng tạo, tư duy logic khoa học, độc lập suy nghĩ của...

8 p utt 26/11/2022 55 0

Từ khóa: Bài viết nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học lĩnh vực Kế toán, Phương pháp giảng dạy, Kế toán tài chính 1, Các phần hành kế toán, Phương pháp thuyết giảng
Giáo trình Cơ sở số học: Phần 1

Giáo trình được biên soạn nhằm mục đích đào tạo giáo viên dạy môn Toán ở trường Trung học cơ sở. Giáo trình bao gồm các kiến thức lý thuyết về liên phân số, số học, số nguyên, số phức, số tự nhiên,... Ở mỗi chương lý thuyết đều có những bài tập thiết thực nhằm giúp sinh viên rèn luyện và sáng tạo trong học tập cũng như giảng dạy....

94 p utt 22/08/2022 106 2

Từ khóa: Giáo trình Cơ sở số học, Cơ sở số học, Phương pháp giảng dạy, Dạy học môn Toán, Toán cơ sở, Số tự nhiên
Giáo trình Cơ sở số học: Phần 2

Giáo trình Cơ sở số học: Phần 2 cung cấp cho sinh viên những kiến thức về số hữu tỉ, số thực, số phức, liên phân số. Cuối giáo trình còn có hướng dẫn giải bài tập, bảng chỉ dẫn thuật ngữ và danh sách tài liệu tham khảo. Mời các bạn cùng đón đọc.

111 p utt 22/08/2022 116 2

Từ khóa: Giáo trình Cơ sở số học, Cơ sở số học, Phương pháp giảng dạy, Dạy học môn Toán, Số hữu tỉ, Liên phân số
Sử dụng component ARI Quiz Lite xây dựng hệ thống kiểm tra, đánh giá học sinh trực tuyến tích hợp vào website được xây dựng trên mã nguồn mở Joomla 1.5

Joomla là một phần mềm mã nguồn mở cho phép người dùng có thể dễ dàng soạn thảo và xuất bản các nội dung (bài viết, tài liệu...) của họ lên Internet. Với mục đích giúp giáo viên dễ dàng tiếp cận việc kiểm tra, đánh giá học sinh trực tuyến, phần mở rộng ARI Quiz Lite là một công cụ hữu hiệu giúp giáo viên có thể dễ dàng thực hiện các bài...

8 p utt 11/10/2021 116 0

Từ khóa: Công nghệ thông tin, Phần mềm mã nguồn mở, Phần mềm Joomla 1.5, Phần mềm ARI Quiz Lite, Đổi mới phương pháp dạy học