Sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại Trường Đại học Sao Đỏ

Bài viết Sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại Trường Đại học Sao Đỏ phân tích làm rõ thực trạng áp dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy học phần Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, từ đó, tác giả đưa ra các nguyên tắc và giải pháp để góp phần nâng cao hiệu quả áp dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng học phần cũng như chất lượng đào tạo chung của Nhà trường.

Từ khóa: Sơ đồ tư duy, Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Dạy học phần Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Lý luận chính trị, Đổi mới phương pháp giảng dạy