Một số đề xuất đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên tại Trung tâm Giáo dục quốc phòng và An ninh Đại học Huế

Bài viết làm sáng tỏ sự cần thiết của việc đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh. Đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm vận dụng có hiệu quả những hình thức, phương pháp kiểm tra trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào đánh giá kết quả các học phần trong môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên khi về học tập trung tại Trung tâm giáo dục quốc phòng và An ninh Đại học Huế.

Từ khóa: Giáo dục quốc phòng và an ninh, Công tác quốc phòng và an ninh, Trắc nhiệm khách quan, Trắc nghiệm đo lường thành tích học tập, Giáo dục nghề nghiệp